Buatyang penasaran, yuk baca terus! Pengertian puisi adalah teks atau karangan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyairnya dengan mengutamakan keindahan kata-kata. Dalam puisi, kita dapat mengungkapkan berbagai hal, seperti kerinduan, kegelisahan, atau pengagungan yang kamu ungkapkan dalam bahasa indah. 3. Perasaan dalam Puisi
Sampah adalah dalam arti sebenarnya adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari sumber aktivitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Sampah dalam arti yang lain adalah orang-orang yang tidak diinginkan keberadaanya karena mengganggu, misalnya para koruptor yang sangat merugikan rakyat. Sampah sebenarnya maupun sampah bukan sebenarnya keberadaaanya sangat mengganggu. Melalui teks anekdot kita dapat memberikan kritik terhadap masalah sampah dalam arti yang sebenarnya ataupun dalam arti yang lain. Sampah menurut makna konotasi berarti orang-orang yang tidak berguna dan hanya mengganggu saja. Makna konotasi merupakan makna kiasan yang terbentuk dalam suatu kalimat dengan mengandung nilai-nilai emosi tertentu. Makna konotasi sering kali membingungkan para pembaca dalam menemukan makna dari suatu tulisan. Makna konotasi sangat sering dijumpai dalam karya sastra, misalnya puisi, cerpen, dan lain sebagainya. Makna konotasi dalam karya sastra membuat alur lebih hidup dan meningkatkan rasa ingin tahu pembaca. Seperti pada sajak di bawah ini. Itu Sampah atau Apa? Karya Aditya Yuda Kencana Siswa, tinggal di Indramayu, Jawa Barat Beri tahu aku jika kau lihat Itu sampah atau apa? Di jalanan ada sampah Di selokan penuh sampah Di laci meja ada sampah Di bus, truk, dan angkot ada sampahDi istana presiden apakah ada sampah? Siang itu aku mencoba masuk Dan aku telusuri setiap sudutnya Ternyata! Negeri kita ini apakah negeri sampah? Lautan sampah? Gunung sampah? Atau tong sampah?Sampah ada di bawah tiang bendera merah putih dan Di balik gerbang masuk MPR ada sampah Aku bingung, apakah di kursi-kursi parlemen ada sampah pula? Coba lihat! Di kursi restoran ada sampah Di hotel berbintang ada sampah Bahkan di meja direkturnya pun ada sampah Di tempat penyebrangan ada sampah Di bawah pos satpam ada sampah Itu sampah atau apa?Apa? Kau tak berani? Sungguh! Sampah sudah menjadi bunga-bunga nusantara Di mana-mana ada sampah Apakah di mulut manusia ada sampah? Periksa sekarang! Di ruang sidang ada sampah Di ruang tunggu rumah sakit ada sampah Di atas pot bunga sekolahan ada sampah Sampah merajalelaCepat! Jika tak ada, syukurlah! Manusia sombong! Membuang sampah seenaknya! Jangan biarkan negeri kita sebagai tong sampah terbesar! Ingat itu! StrukturKalimat AbstraksiBeri tau aku jika kau lihat itu sampah atau apa? OrientasiDi jalanan ada sampah, Di selokan penuh sampah, Di laci meja ada sampah, Di bus, truk, dan angkot ada sampah KrisisNegeri kita apakah negeri sampah? ReaksiApakah di mulut manusia ada sampah? Periksa sekarang! KodaJangan biarkan negeri kita sebagai tong sampah terbesar! Ingat itu! Setelah diidentifikasi struktur teksnya, sajak tersebut dapat digolongkan ke dalam anekdot. Karena dalam teks tersebut mengandung unsur humor dan sindiran. Tokoh 'aku' bertindak sebagai diri sendiri dan yang diajak berbicara adalah pembaca/pendengar teks tersebut. Si aku lirik merasa prihatin dengan kebiasaan orang membuang sampah sembarangan, merasa tidak nyaman dan prihatin dengan kondisi lingkungan sekitar yang penuh sampah. Dalam teks tersebut, tokoh 'aku' mengeluh karen banyak sampah dimana-mana. Dalam sajak di atas sampah dapat ditemukan di kursi restoran, di hotel, di meja direktur, di tempat penyeberangan, di bawah pos satpam, di ruang sidang, di ruang tunggu rumah sakit, di pot bunga, di istana presiden, di bawah tiang bendera merah putih, dan di balik gerbang MPR. Sebagai warga negara yang peduli dengan lingkungan tentunya tidak perlu tersinggung dengan sajak di atas. Karena di negara ini sampah ada di mana saja. Sampah dalam arti yang lain yaitu mereka para koruptor. Dengan sindiran tersebut diharapkan masyarakat indonesia dapat lebih sadar tentang cinta tanah air bukannya malah cinta uang tanah air. Sampah dalam arti sebenarnya juga merupakan hal yang banyak kita temukan, sampah berserakan di mana-mana dan sangat mengganggu lingkungan. Dalam sajak di atas tidak semua kata sampah dimaksudkan sebagai sampah yang sesungguhnya. Misalnya pada kalimat Apakah di mulut manusia ada sampah? Yang dimaksud sampah pada manusia manusia adalah perkataan yang tidak baik perkataan yang kotor, yang seharusnya dibuang jauh-jauh dari manusia. Manusia sering menggunakan mulutnya sebagai alat untuk mengeluarkan sampah perkataan yang kotor. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI metafora didefinisikan sebagai "pemakaian kata atau kelompok kata bukan dengan arti yg sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan atau perbandingan Pada sajak tersebut terdapat pengandaian yang disampaikan dengan metafora, yaitu antara lain Negeri kita ini negeri sampah. Temukan metafora lain yang sejenis dengan itu. Metafora itu adalah Sampah sudah menjadi bunga bunga nusantara. Negeri kita tong sampah besar. Sampah merajalela. Apakah dimulut manusia ada sampah? Sampah sudah menjadi bunga-bunga nusantara. Punyatugas sekolah atau kuliah? Yuk, cek jawabanmu disini akan lebih mudah dipahami dan cepat selesai. Aspek yang Harus Ada dalam Teks Anekdot . 21/04/2022 . 09/02/2022 . Cara Membaca Puisi Tanpa Menggunakan Teks . 03/02/2022 . 5 Dampak Negatif dari Judi | Pendidikan Agama Islam . 30/01/2022 . Sumber Masalah Penelitian . 29/01/2022 . Mencari informasi terkait Tugas 3 Membaca Anekdot Dalam Puisi. Calaméo Bahasa Indonesia Kelas X Kritik Dan Humor Dalam Layanan Publik Kompetensi Inti Ki 3 Mem Doc Teks Anekdot Dalam Puisi Dan Drama Itu Sampah Atau Apa Pahami Materi Teks Anekdot Kelas X Ini Biar Nilai Bahasa Indonesia Kece Ppt Pelajaran Iv Powerpoint Presentation Id4228029 7 Contoh Puisi Anekdot Lucu Dan Unik Lengkap Beserta Arti Tafsir Dan Kajian Struktural Dan Semiotik Dalam Puisi Encore à Toi Karya 8 Puisi Ini Absurd Abis Dijamin Bikin Kamu Ngakak Bahasa Indonesia Teks Anekdot Kelas10smabhsindonesiasiswa Pages 1 50 Text Version Fliphtml5 Kritik Dan Humor Dalam Layanan Publik Ppt Download tugas 3 membaca anekdot dalam puisi Pengertian puisi adalah suatu karya sastra tertulis dimana isinya merupakan ungkapan perasaan seorang penyair dengan menggunakan bahasa yang bermakna semantis serta mengandung irama, rima, dan ritma dalam penyusunan larik dan baitnya. Beberapa ahli modern mendefinisikan puisi sebagai perwujudan imajinasi, curahan hati, dari seorang penyair yang mengajak orang lain ke dunianya’. Meskipun bentuknya singkat dan padat, umumnya orang lain kesulitan untuk menjelaskan makna puisi yang disampaikan dari setiap baitnya. Itulah informasi tentang tugas 3 membaca anekdot dalam puisi yang dapat admin kumpulkan. Admin blog KT Puisi 2019 juga mengumpulkan gambar-gambar lainnya terkait tugas 3 membaca anekdot dalam puisi dibawah ini. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Beserta Jawabannya Smama Smkmak Jenis Puisi Dan Contohnya Berikan Makna Dari Setiap Bait Puisi Tersebut Brainlycoid Kritik Dan Humor Dalam Layanan Publik Ppt Download Anekdot Dalam Puisi Ppt Download Tugas 3 Bindo Rpp Anekdot Kerja Kelompok Anekdot Dalam Puisi Ppt Download Jual Gesper Ikat Pinggang Ck 100realleather Diskon Grosir Dki Itulah yang admin bisa dapat mengenai tugas 3 membaca anekdot dalam puisi. Terima kasih telah berkunjung ke blog KT Puisi 2019. Untuklebih mengetahui tentang soal dan pembahasan soal-soal tugas pelajaran sosiologi, bisa kunjungi laman Tugas Pelajaran Sosiologi. Baca juga: Ciri Metode Penelitian Kualitatif. Sumber Referensi Prof. DR. H. Abdurahmat Fathoni, M.Si. 2006. Metodologi Penelitian & Teknik Penulisan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta. Salah satu jenis teks yang cukup unik dibandingkan jenis teks lainnya dan bisa di jadikan sebagai bahan hiburan adalah teks anekdot. Kejadian tersebut yang menjadi dasar dalam cerita lucu dengan menambahkan unsur rekaan. Bilangan Biner Cara Menghitung Fungsi Penjumlahan Operasi Penulis Cilik 8 Bit Operasi Sekolah Itu Sampah atau 3 membaca teks anekdot dalam puisi. Dalam tugas membaca teks anekdot dalam puisi ataupun tugas 1 kegiatan 2 yaitu menulis ulang teks anekdot halaman 109 kamu pasti telah belajar teks anekdot dan sudah paham mengenai apa itu teks anekdot. Apabila diperlukan kalian dapat membaca puisi itu berkali-kali. Sambil membaca puisi tersebut identifikasilah struktur teksnya. Karya Aditya Yuda Kencana. Posted by Nanang Ajim Posted on 312 PM with 2 comments. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot dalam Puisi Kerjakanlah tugas-tugas berikut ini sesuai dengan petunjuk. 1 Teks anekdot Itu Sampah atau Apa berikut ini berbentuk puisi. Jawaban Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Sampah adalah dalam arti sebenarnya adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari sumber aktivitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. 100 Tugas 3 Membedah. Seperti kita ketahui teks anekdot juga memiliki tujuan yang di tujukan untuk pembaca dalam setiap kisah cerita yang ditulis. Ppt Pelajaran Iv Powerpoint Presentation Id4228029. Nah dari situlah Anda menginginkan jawaban tugas 3 membuat teks anekdot dalam puisi itu sampah atau apa itu sendiri. 97 Kegiatan 1 Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Anekdot. Inilah tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi dan hal lain yang berhubungan erat dengan tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi serta aspek K3 secara umum di Indonesia. - ppt download PPT - Pelajaran IV PowerPoint Presentation free. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Beserta Jawabannya - Solidar Aslaemi Anekdot dalam Puisi. Itulah yang dapat admin bagikan terkait jawaban tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi. Itulah sedikit penjelasan mengenai pengertian teks anekdot. Anekdot biasanya mengangkat cerita tentang orang terkenal atau penting tokoh masyarakat berdasarkan apa yang terjadi. Tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi. 99 Tugas 1 Membaca Teks KUHP dalam Anekdot. Negeri kita ini apakah negeri sampah. Tugas Bahasa Indonesia Teks Anekdot - 6SEKAWAN Kelompok Syavira Nama Kelompok. Nah pada kesempatan kali ini akan dibahas mengenai kunci Jawaban tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi Itu sampah atau Apa. Membaca Teks Anekdot dalam Puisi. Jadi anekdot dibuat sebagai satu di antara bentuk kritik yang menyampaikan realita sosial dengan cara yang unik dan lucu. Topik K3 lainnya yang bisa Anda pelajari adalah contoh komunikasi vertikal contoh buku laporan harian satpam prosedur K3 yang berlaku di industri tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi soal pilihan ganda tentang integrasi nasional kata kata operator excavator contoh amdal pabrik rokok contoh soal negosiasi essay soal dan jawaban. 1 Teks anekdot Itu Sampah atau Apa berikut ini berbentuk puisi. Sambil membaca puisi tersebut identifikasilah struktur teksnya. Nah seharusnya Anda sudah mengetahui mengenai struktur teks anekdot dan apa itu teks anekdot. 95 Tugas 4 Berpidato dalam Bentuk Eksposisi. Beri tahu aku jika kau lihat Itu sampah atau apa. 99 Tugas 2 Mencari Unsur Teks Anekdot. Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi. - ppt download Kritik dan Humor dalam Layanan Publik - ppt download Jawaban Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi - Berbagai Teks Penting Anekdot dalam Puisi. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot dalam Puisi Kerjakanlah tugas-tugas berikut ini sesuai dengan petunjuk. Sebenarnya tugas 1 menulis ulang teks anekdot ini mudah saja tinggal Anda sesuaikan saja dengan tema teks yang disajikan. Xiii Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Tugas 3 Menanggapi Pendapat Orang Lain. Tujuan-tujuan tersebut merupakan latar belakang bagi pengarang atau penulis untuk menulis sebuah teks anekdot. Yustika Stevania S_4PB1_1201617007_ Tugas PMA Sastra 3docx. Sampah adalah dalam arti sebenarnya adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari sumber aktivitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. - ppt download Kunci Jawaban Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Itu Sampah Atau Apa - KT Puisi Anekdot dalam Puisi. Tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi soal pilihan ganda tentang integrasi nasional kata kata operator excavator contoh amdal pabrik rokok contoh soal negosiasi essay soal dan jawaban integrasi nasional tujuan amdal sebagai instrumen pengendalian dan sebagainya. Mungkin sebelumnya Anda tentunya sudah mengetahui tugas 3 membedah struktur teks anekdot tugas 4 membaca teks anekdot hukum peradilan dan tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi itu sampah atau apa bukan. Tugas kasir rumah sakit. Admin blog Berbagai Teks Penting 2019 juga mengumpulkan gambar-gambar lainnya terkait jawaban tugas 3 membaca teks anekdot dalam puisi dibawah ini. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot dalam Puisi Kerjakanlah tugas-tugas berikut ini sesuai dengan petunjuk. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot dalam 1. Sampah dalam arti yang lain adalah orang-orang yang tidak diinginkan keberadaanya. Berikut di bawah ini merupakan beberapa tujuan dari penulisan teks anekdot. 95 PELAJARAN IV KRITIK DAN HUMOR DALAM LAYANAN PUBLIK. Di jalanan ada sampah Di selokan penuh sampah Di laci meja ada sampah Di bus truk dan angkot ada sampah 2. Kata pengimajinasian dalam puisi apakah bermakna sama dengan. Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Teks Anekdot dalam Puisi Watch Now. Jawaban Tugas 3 Membuat Teks Anekdot dalam Puisi Itu Sampah atau Apa. Apabila diperlukan kalian dapat membaca puisi itu berkali-kali. Setiap jenis teks memiliki karakteristik struktur dan sifat khas tertentu. Meskipun teks anekdot berisi kritiksindiran terhadap isu-isu yang menyangkut khalayak umum tetapi dalam penyajian teks anekdot umumnya penulis tetap menambahkan unsur imajinatif untuk menciptakan unsur humor. Contoh Teks Anekdot Ketika kita masih dibangku sekolah pasti kita mempelajari berbagai jenis teks. 1 Teks anekdot Itu Sampah atau Apa berikut ini berbentuk puisi. Lambang Bilangan Contoh Nama Bilangan Penempatan Penulis Cilik Nama Tempat Konversi Satuan Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Brainly Co Id Contoh Biantara Bahasa Sunda Pendek Dan Artinya Pidato Penulis Cilik Bahasa Tulisan Membaca Kunci Jawaban Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Itu Sampah Atau Apa Kt Puisi Kritik Dan Humor Dalam Layanan Publik Ppt Download Kritik Dan Humor Dalam Layanan Publik Ppt Download Tugas 3 Membaca Teks Anekdot Dalam Puisi Beserta Jawabannya Solidar Aslaemi Puisi Lucu Sunda Merupakan Salah Satu Karya Sastra Namun Diwujudkan Dalam Bentuk Bahasa Sunda Sama Seperti Puisi Pada Bahasa Indonesia Puis Lucu Puisi Pesan Puisipuisi dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X SMA/MA/SMK/MAK Kemendikbud dan Pembelajarannya di Kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru. Skripsi. Program Strata Satu. Universitas Islam Riau. Penelitian ini merupakan pembacaan semiotik Riffaterre terhadap puisi-puisi dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas X SMA/MA/SMK/MAK KemendikbudContoh soal teks anekdot pilihan ganda dan jawabannya – Hallo adik-adik semua, bagaimana kabarnya? Kakak harap kalian semua sehat-sehat selalu ya. Pada kesempatan kali ini kakak ingin membagikan kumpulan soal-soal pilihan ganda bahasa Indonesia tentang anekdot dan kunci jawabannya. Maka dengan itu, kakak memberi judul artikel ini dengan nama contoh soal teks anekdot pilihan ganda beserta jawabannya kelas 10. Baca juga materi lengkap teks anekdot yang meliputi pengertian, ciri, struktur, dan contohnya. Contoh Soal Anekdot Pilihan Ganda dan Jawaban Ada sekitar 80 butir soal PG/Pilihan Ganda/Pilgan bahasa Republic of indonesia tentang teks anekdot dan jawabannya yang bisa adik-adik jadikan referensi dalam menghadapi ujian dari guru. Berikut ini adalah 80 soal dan jawaban tentang teks anekdot. PETUNJUK UMUM Tulis namamu di sudut kanan atas. Bacalah setiap soal dengan teliti. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang 10 pada huruf A, B, C, dan D! 1. Perhatikan struktur anekdot Koda Krisis Abstraksi Reaksi Orientasi Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah …. A. 3-v-4-2-1 D. 3-2-4-5-1 B. 3-v-two-4-ane E. 3-4-2-5-1 C. 3-4-5-2-1 ii. Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah…. A. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi B. Memiliki pesan moral C. Memiliki unsur lucu D. Berbentuk cerita Eastward. Menggelitik 3. Berikut ini yang termasuk unsur kebahasaan kecuali … A. Konjungsi menyatakan yang menyatakan hubungan waktu B. Kalimat retoris C. Kalimat tanya D. Kata kerja aksi Due east. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 4. Bacalah teks anekdot tersebut! Kisah Pemulung Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut. Pak RT “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?” Pemulung “Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.” Pak RT “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?” Pemulung “Emang tulisannya apa, Pak?” Pak RT “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?” Pemulung “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!” Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung. Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah… A. Masih banyak orang miskin di sekitar kita! B. Pemulung dilarang masuk! C. Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan. D. Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak. Due east. Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita. 5. Dari teks anekdot di atas, konjungsi yang menyatakan hubungan waktu adalah … A. Kemudian B. Dan C. Yang D. Dengan E. Di Perhatikan teks di bawah ini ! 1 Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. 2 Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. 3 Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. 4 Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $x? “ 5 Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Curl Royce. 6. Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat …. A. 1 D. iv B. two E. v C. 3 vii. Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah … A. Seorang pemilik Scroll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya. B. Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas. C. Seorang pemilik Gyre Royce membayar utang dan mengambil mobilnya. D. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menitipkan mobilnya dengan cara menjaminkan mobil tersebut. E. Seorang pemilik Curlicue Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank melongo dan tertawa. Perhatikan teks di bawah ini ! Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang. 8. Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian … A. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana. B. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen. C. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara. D. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad. Eastward. Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen. nine. Arti istilah Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah …. A. Setiap perkara dikenai biaya B. Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang C. Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang D. Setiap perkara tidak dapat diuangkan E. Setiap perkara tidak dapat diselesaikan 10. Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah… A. Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana. B. Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana. C. Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik. D. Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap. E. Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP. eleven. Yang bukan termasuk partisipan dalam teks anekdot di atas adalah … A. Dosen D. Mahasiswa B. Ali E. Saudara Ahmad C. Ahmad 12. Teks anekdot berjudul KUHP terdapat kritikan dalam kalimat … A. Apa kepanjangan KUHP, Pak? B. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …! C. Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan D. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad E. Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama! Holmes dan Watson sedang mengikuti perkemahan musim semi . Di tengah malam, Holmes terbangun dan membangunkan Watson. “Watson,” katanya,”Lihat ke langit dan katakan apa yang kamu lihat.” “Saya melihat jutaan bintang, Holmes,” kata Watson. “Dan apa kesimpulannya, Watson?” Watson berpikir sejenak. “Baik,” katanya, “ Berdasarkan astronomi, ada jutaan galaksi dan mungkin milyaran planet. Menurut astrologi, saya mengamati bahwa Saturnus berada di dalam Leo. Menurut horologi, saya menyimpulkan bahwa waktu mendekati tiga seperempat pagi, menurut meteorology, saya kira besok harinya bagus. Menurut teologi, saya lihat bahwa Tuhan Mahakuasa dan kita begitu kecil tak berarti. Menurutmu sendiri apa, Holmes?” “Watson, tenda kita dicuri orang!” thirteen. Isi teks anekdot tersebut adalah … A. Holmes dan Watson sedang berkemah. B. Holmes membangunkan Watson dan menanyakan sesuatu kepadanya. C. Watson menjawab pertanyaan Holmas dengan rinci. D. Watson menguasai beberapa ilmu. E. Watson tidak menyadari tenda mereka dicuri. 14. Dari teks anekdot diatas yang menunjukkan seru adalah … A. Dan apa kesimpulannya, Watson? B. Saya melihat jutaan bintang, Holmes C. Lihat ke langit dan katakan apa yang kamu lihat D. Watson, tenda kita dicuri orang! East. Watson berpikir sejenak. “Baik,” katanya Bacalah susunan teks anekdot berikut ini dengan saksama! 1 “Kita sudah memenuhi permintaanmu.” kata editor itu memberitahu si pengarang. two Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya “Atur saja pemberian tanda bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya.” 3 “Tapi di waktu yang akan datang, silakan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri.” 4 Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italian republic IL Mesagero, menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang politikus. 15. Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat adalah …. A. 4-1-two-3 D. 4-2-one-3 B. 4-3-one-2 East. 4-3-2-one C. 4-2-3-1 Bacalah teks anekdot berikut ini Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa. 16. Pada anekdot tersebut, kalimat yang menunjukkan koda adalah … A. Tiba-tiba seorang anak berkomentar. B. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa. C. Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya D. Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya Due east. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi Bacalah teks berikut! Cuma Takut Tiga Roda 1 Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. 2 Pembicaraan bertopik isu terhangat. iii Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta. 4 Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut. 5“Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Djakarta, Pak?” tanya seorang menterinya. half-dozen “Ya karena Gubernur DKI Djakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Dki jakarta ini. 7 Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.” 17. Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor A. ane dan 2 D. 5 dan 6 B. 2 dan 3 E. vii C. four Bacalah kutipan teks anekdot tersebut! … Malik “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing yang punya taduk sejengkal manusia.” Abdul “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita membutuhkan seekor kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih. eighteen. Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot di atas adalah… A. Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang. B. Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing. C. Akhirnya kambing itu ditemukan. D. Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia. E. Kemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia. 19. Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk… A. Menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi di dunia nyata B. Mempertahankan bangsa agar berpegang tegus terhadap Pancasila C. Sumber aktualisasi diri penggunanya pada konteks sosial-budaya akademis D. Menyampaikan kritik terhadap persoalan-persoalan pada bidang-bidang layanan tersebut E. Memperoleh ilmu pengetahuan melalui pendidikan 20. Yang termasuk kedalam sifat-sifat anekdot secara umum adalah…. A. Aneh D. Nyata B. Membosankan Due east. Nyaman C. Khayalan 21. Perhatikan teks berikut ! Manager “Perusahaan kita butuh satpam yang kredibel. Syaratnya harus punya wajah galak, tegas, tak kenal kompromi dan ditakuti orang. Apakah diantara pelamar kerja, ada kandidat yang memenuhi kriteria tersebut ? Staff HRD “Kalau diantara pelamar, tidak ada Pak. Tapi saya punya calon yang sangat cocok dengan kriteria bapak tersebut.” Director “Bagus. Siapa dia?” Staff HRD “Istri saya, pak” Teks tersebut merupakan teks… A. Anekdot D. Narasi B. Eksposisi Due east. Dialog C. Humour Perhatikan teks di bawah ! Suatu hari ada tukang roti yang lewat depan rumah, terus teman gue si Enggar manggil. Tidak lama kemudian tukang roti tersebut datang menghampiri kami yang lagi duduk santai di taman depan rumah. Enggar “Roti apa aja yang ada bang ?” Tukang Roti “Macam-macam, dek.” Enggar “Yang ini roti rasa apa yah bang ?” Tukang Roti “Yang ini coklat.” Enggar “Kalau yang ini rasa apa blindside ?” Tukang Roti “Ini rasa strawberry dek.” Enggar “Kalau ini rasa apa bang ?” Tukang Roti “Kalau yang ini rasa nanas dek.” Enggar “Terus rotinya mana blindside ? dari tadi kok ngomongnya buah-buahan terus ? emangnya abang jual buah apa jual roti ? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli bang.” Tukang Roti *Hening* Seketika itu tukang roti mendadak pingsan. 22. Kalimat menyatakan peristiwa masa lalu yang ada dalam teks anekdot di atas adalah … A. Kemarin D. Besok B. Suatu hari E. Kemarin C. Minggu lalu 23. Teks di atas termasuk dalam teks… A. Humor D. Cerita B. Anekdot E. Deskripsi C. Eksposisi D. Narasi 24. Isi dari teks di atas adalah… A. Menanyakan tentang roti coklat saja B. Si Enggar membeli roti coklat, strawberry, dan nanas. C. Enggar hanya menanyakan rasa roti, tidak jadi membeli roti. D. Bercerita di depan rumah dengan tukang roti E. Tukang roti membawa buah. Perhatikan teks di bawah ini ! Tiga orang tengah terdiam menikmati kehangatan sauna, yaitu orang dari Amerika, Jepang dan Indonesia. Keheningan di dalam ruangan sauna dipecahkan oleh bunyi bip..bip..bip… Orang Amerika membuka telapak tangan kirinya, dan membaca tulisan yang tertulis ditelapak tangannya itu,. Dua rekannya itu dengan kagum melihat tulisan yang muncul ditelapak tangan orang Amerika tersebut. “Oh, telapak tangan saya telah ditanamkan fries, sya dapat langsung menerima pesan SMS tanpa alat, SMSnya langsung tampil ditelapak tangan saya…”ujar si Amerika ketika melihat kedua rekannya bengong. Sesaat kemudian, terdengar dering telepon, orang Jepang mengangkat tangan kanannya, jempol di dekatnya ke telinga sedangkan jari kelingking ke bibirnya, “Oh maaf, saya terima telepon dulu, tangan saya sudah berisi fries, saya dapat menerima dan berbicara melalui dua jari saya tanpa menggunakan HP” kata si Jepang. Melihat semua itu, orang Indonesia mulai gugup. Apa yang bisa saya tunjukkan untuk mengalahkan orang-orang ini ? pikirnya. Karena stress, keinginannya untuk buang air besar tidak tertahankan lagi. Usai buang air, dia kembali lagi ke ruang sauna, tetapi karena tidak biasa membasuh bokongnya dengan kertas toilet, seuntai kertas toilet masih berjuntai di belahan bokongnya. Dengan keheranan orang Jepang dan orang Amerika menunjuk ke untaian kertas sisa’ tersebut dan berkataa “kertas apa itu yang terganutng dibokong anda…?”. “oh maaf, saya baru terima Fax..” jawab orang Indonesia tersebut 25. Teks di atas merupakan teks… A. AnekdotD. Humor B. Eksposisi E. Singkat C. Narasi 26. Tujuan teks tersebut untuk… A. Menyindir D. Observasi B. Menangis E. Mencari Ide C. Menghibur 27. Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah… A. Keramik B. Lukis pasir C. Karikatur D. Lukisan Abstrak Due east. Puisi cinta 28. Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian sebenarnya, merupakan pengertian dari…. A. Teks Eksposisi B. Teks Anekdot C. Teks Laporan Hasil Observasi D. Teks Negosiasi E. Teks Prosedur Kompleks 29. Yang merupakan unsur-unsur teks anekdot, kecuali…. A. Judul B. Partisipan C. Sense of humor D. Kritik Eastward. Pujian thirty. Struktur teks anekdot yang tepat, yaitu…. A. Abstraksi – Koda – Orientasi – Krisis – Reaksi B. Orientasi – Abstraksi – Reaksi – Krisis – Koda C. Abstraksi – Orientasi – Krisis – Reaksi – Koda D. Koda – Reaksi – Krisis – Orientasi – Abstraksi E. Reaksi – Abstraksi – Krisis – Orientasi – Koda 31. Bagian terjadinya masalah atau hal unik dalam struktur teks anekdot disebut…. A. Krisis B. Abstraksi C. Koda D. Reaksi Due east. Orientasi 32. Bagian akhir dari cerita dalam struktur teks anekdot disebut…. A. Abstraksi B. Orientasi C. Krisis D. Reaksi Due east. Koda 33. Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Kutipan kalimat diatas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu…. A. Koda B. Krisis C. Reaksi D. Abstraksi E. Orientasi 34. Saat sesi tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!” Kutipan paragraf diatas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu…. A. Abstraksi B. Krisis C. Koda D. Reaksi E. Orientasi 35. Kelas kembali berlangsung normal. Kutipan kalimat diatas merupakan salah satu bagian struktur teks aneksot, yaitu…. A. Abstraksi B. Orientasi C. Koda D. Krisis East. Reaksi 36. Yang merupakan tujuan penulisan teks anekdot, yaitu…. A. Memberi petunjuk B. Memberi argumentasi C. Membuat bingung D. Menghibur E. Menganalisis 37. Sindiran dalam teks anekdot dapat diungkapkan dengan antonim. Pasangan kata dibawah ini yang merupakan antonim, kecuali…. A. Benar – Salah B. Adil – Tidak adil C. Kaya – Miskin D. Rajin – Malas Eastward. Target – Sasaran 38. Anekdot yaitu jenis teks yang berisi …. lucu, konyol, atu menjengkelakan seabgai akibaat dari krisis yang di tanggapi dengan reaksi, adalah….. a. Jawaban-jawaban b. Pertanyaan-pertanyaan c. Peristiwa-peristiwa d. Kalimat-kalimat due east. Sanggahan- sanggahan 39. Ciri-ciri anekdot yaitu, kecuali…. a. Bersifat menyindir b. Lucu c. Membuat sebagian orang tersinggung d. Meencengkelkan east. Membosangkan twoscore. ….. merupakan suatu riangkasan yang lengkap dan menjelaskan keseluruhan isi artikel ilmiah dan di tempatkan pada bagian awal artikel ilmiah. Adalah pengertian dari…. a. Koda b. Krisis c. Abstraksi d. Orientasi eastward. Reaksi 41. Persyaratan yang harus dimiliki oleh seseorang untuk bernegosiasi, adalah…. a. Banyak kawan b. Ditakuti oleh pihakk lawan c. Banyak berbicara yang tidak jelas d. Mempunyai kemampuan berkomunikasi e. Acuh- tak acuh Teks bacaan untuk no 42-45 KUHP Dalam Anekdot Seoraang dosen fakultas hokum suatu universitas sedang membrikan kuliah hokum pidana. Uasanaa kelas biasa-biasa saja. Saat sesi Tanya-jawab tiba, ali bertanya kepada pak dosen.”apa kepanjangan KUHP pak?” pak dosen tiba menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada ahmad. “saudara ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara ali taadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas ahmad mejawab, “Kasih Uang Habis Perkara, pak…!” Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanyaa menggeleng –gelengkan kepala seraya menmbahkan pertanyaan kepada ahmad. “ saudara ahmad, dari mana saudara tahu jawaban itu?”dasar ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “peribahasa inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, pak….?”. Semua mahasiswa dikelas itu tercengang. Mereka berpandang pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak. Gelak tawa mereda. Kembali berlangsung normal. 42. Pada teks bacaan diatas tentukanlah pada paragraph berapakah yang termasuk struktur teks abstraksi, adalah… a. Paragraf i b. Paragrap 2 c. Paragrap 3 d. Paragraph 4 e. Paraagraf 2 dan 4 43. Pada kalimat, “mahasiswa tercenggang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala paragraf 3”, adalah termasuk kalimat struktur teks…. a. Orientasi b. Abstraksi c. Koda d. Krisis e. Reaksi 44. Pada kalimat dibawah ini pilihllah mana yang termasuk kalimat struktur teks orientasi adalah…. a. Seorang dosen memberikan kulih hokum pidana paragraf one b. Suasana kelas biasa-bisa saja paragraf 1 c. Dengan tegas ahmad menjawab, “ Kasih Uang Habis Perkara, pak…! paragraf 2 d. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak. paragraf three e. Kelas kembali berlangsung normal paragraf 4 45. Siapakah partisipan yang digambarkan dalam anekdot tersebut, adalah a. Pak dosen b. Ali c. Ahmad d. Ali dan ahmad e. Pak dosen dan ali 46. Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan referensi untuk teks anekdot, keucali…. a. Koran b. Internet c. Lawakan d. Imajinasi 47. Kalimat berikut yang termasuk unsur lucu/konyol/jengkel dari teks anekdot adalah…. a. Katakanlah hal kebenaran. b. Perhatikan kehidupan orang miskin. c. Kesenangan sesaat akan menghancurkan masa depat. d. Ibu yang memuji tindakan anaknya yang salah. 48. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut! Pada malam jumat, paling banyak ditemukan politisi melakukan blusukan, termasuk Darman maaf bukan nama yang sebenarnya dan bukan sebenarnya nama. Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir paling parah kebetulan disana banyak wartawan meliput sehingga dia makin semangat menyerahkan bingkisan. Dalam teks tersebut yang termasuk peristiwa penting adalah…. a. Pada malam jumat, sejumlah politisi melakukan ”blusukan” ke daerah-daerah banjir. b. Darman maaf bukan nama yang sebenarnya dan bukan sebenarnya nama. c. Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir paling parah. d. Kebetulan disana banyak wartawan meliput. 49. Perhatikan teks anekdot berikut! Seorang tua tengah menggembalakan keledainya dipadang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap kita.” Tetapi si keledai tetap kalem berjalan. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa aku harus membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua. “Lalu apa peduliku dengan siapa yang akan ku layani? Toh bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari meninggalkan keledai. Konjungsi yang digunakan pada teks tersebut adalah…. a. Tetapi dan sedangkan b. Sedangkan dan tiba-tiba c. Tetapi dan namun d. Tiba-tiba dan meskipun fifty. Perhatikan teks anekdot berikut! Setiap hari orang tua Iwan selalu bekerja. Mereka jarang pulang kerumah karena harus mengisi acara seminar maupun diklat. Sudah satu bulan lamanya mereka tidak bertemu anaknya. Rasa kangen pun mendera. Sang bapak ingin menguji anaknya, apakah dia mencintai dan merindukannya. Bapak Wan, apakah kamu sayang terhadap orang tuamu? Iwan Sangat sayang. Aku selalu merindukan ayah dan ibu ketika aku sendiri di rumah jawab Iwan bohong. Bapaknya lega mendengar perkataan Iwan. Beliau percaya kalau anaknya sangat menyayangi orang tua. Ayahnya kemudian berdoa, Ya, Tuhan terima kasih Kau telah titipkan kepada hamba seorang anak yang baik. Berikan dia hukuman jika salah.” Seketika itu, Iwan jatuh pingsan. Bapaknya segera melarikannya kerumah sakit. Iwan langsung mendapatkan pertolongan tim medis dan masuk ruang ICU. Ayahnya hanya menangis. Partisipan yang terlibat dalam teks anekdot itu adalah…. a. Bapak b. Iwan c. Bapak, Iwan, dan tim medis d. Bapak dan Iwan 51. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam membuat teks anekdot, kecuali…. a. Melakukan pengamatan atau perenungan untuk menemukan ide cerita yang minimal mengandung krisis dan reaksi unik yang lucu. b. Ide cerita yang paling sederhana adalah dalam bentuk tanya-jawab yang jawabannya aneh dan bisa membuat pembaca tertawa. c. Mengembangkan ide cerita menjadi teks anekdot dengan memberi latar, tokoh, dan dialog. d. Mengusahakan rangkaian dialognya membentuk rangkaian upshot, krisis, dan reaksi. 52. Membandingkan antara dua kriteria dengan kenyataan baik dari segi struktur ini maupun bahasa kosakata, ejaan, dan struktur kalimat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari…. a. Mengidentifikasi b. Menelaah c. Menganalisis d. Mengabstraksi 53. Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam teks anekdot, kecuali…. a. Mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa dianggap sebagai karangan utuh lengkap b. Mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak dibaca atau dimengerti orang lain c. Mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai d. Mempertanyakan apakah ada paragraph yang menyimpang 54. Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek…. a. Isinya b. Struktur teksnya c. Unsur kebahasannya d. Makna tersirat 55. Berikut ini termasuk pertanyaan-pertanyaan yang diajukan saat mengevaluasi teks ankedot, kecuali…. a. Apa yang dilakukan? b. Siapa partisipan/tokoh dalam teks tersebut? c. Siapa yang kita sindir? d. Sudah runtutkah rangkaian peristiwanya? 56. Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki…. a. Unsur kebahasaan b. Struktur teks c. Struktur da nisi teks d. Unsur lucu/jengkel/konyol 57. Berikut ini termasuk struktur teks anekdot, kecuali…. a. Abstraksi b. Orientasi c. Puncak pertikaian d. Koda 58. Bacalah penggalan teks anekdot berikut! Pada suatu hari, Onyod si Tukang Becak berniat membeli makan siangnya selepas mengayuh becaknya selama setengah hari. Tibalah ia disebuah rumah makan sederhana milik Odah. Kalimat ke dua pada penggalan anekdot di atas tergolong ke dalam bagian… A. abstraksi B. orientasi C. krisis D. reaksi Eastward. koda 59. Bacalah penggalan teks anekdot berikut! 1 “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. 2 Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” 3 Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. 4Petugas itu hanya terbelalak keheranan. vKemudian, ia pergi meninggalkan Azam. Koda yang terdapat pada paragraf di atas adalah… A. ane B. 2 C. 3 D. iv E. 5 60. Bacalah penggalan teks anekdot berikut! … Suatu ketika si Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia merokok sendirian sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir habis, ia membuang puntung rokoknya begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kanannya. Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas. Abstraksi yang tepat untuk teks di atas adalah… A. Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. B. “Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?” “Tidak tahu. C. Diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. D. Pada suatu hari Zuki sedang berlibur. E. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam. 61. Bacalah penggalan teks anekdot berikut! i Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. ii “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” iii Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. 4“Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. five Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!” Krisis yang terdapat pada teks di atas adalah… A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 62. Bacalah teks berikut! Cuma Takut Tiga Roda 1 Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. 2 Pembicaraan bertopik isu terhangat. 3 Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta. iv Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut. 5 “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Dki jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya. half dozen “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. 7 Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.” Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor… A. 1 dan 2 B. 2 dan three C. 4 D. five dan 6 E. vii 63. Bacalah teks berikut! Obrolan Presiden 1 Seperti biasa, setiap presiden selalu ingin memamerkan apa yang menjadi kebanggaan negerinya. 2 Tidak lama presiden Amerika, Cliton, mengeluarkan tangannya dan sesaat kemudian dia berkata, “Wah kita sedang berada di atas New York!” 3 Presiden Indonesia Gus Dur, “Lho, kok, bisa tau, sih?” 4 “Itu… Patung Liberty kepegang!” jawab Clinton dengan bangganya. five Enggak mau kalah, Presiden Prancis, Jacques Chirac, ikut menjulurkan tangannya keluar. Orientasi yang terdapat pada teks tersebut ditunjukan dengan nomor… A. 1 B. 2 C. iii D. 4 E. v 64. Bacalah teks anekdot berikut! KUHP DALAM ANEKDOT Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja. Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!” Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak. Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal. Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah… A. Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana. B. Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana. C. Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik. D. Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap. Eastward. Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP. 65. Bacalah teks anekdot tersebut! Kisah Pemulung Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut. Pak RT “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?” Pemulung “Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.” Pak RT “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?” Pemulung “Emang tulisannya apa, Pak?” Pak RT “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?” Pemulung “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!” Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung. Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai… A. Masih banyak orang miskin di sekitar kita! B. Pemulung dilarang masuk! C. Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan. D. Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak. E. Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita. 66. Bacalah kutipan teks anekdot tersebut! … Malik “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing yang punya taduk sejengkal manusia.” Abdul “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita membutuhkan seekor kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih. Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot di atas adalah… A. Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang. B. Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing. C. Akhirnya kambing itu ditemukan. D. Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia. Due east. Kemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia. 67. Bacalah kutipan teks anekdot tersebut! … Petugas SPBU …?? Menyadari kekonyolan pertanyaan itu muka mahasiswa berubah menjadi merah. Mesin SPBU menunjukkan angka si mahasiswa segera membayar dan pergi dengan perasaan malu. Orientasi yang tepat untuk cuplikan teks anekdot di atas adalah… A. Seorang mahasiswa yang membeli bensin ikut mengantre dan ia berada di urutan belakang. B. Muka mahasiswa itu berubah merah. C. Pada suatu hari di sebuah Stasiun Pengisian Bahanbakar Umum sedang ada antrean panjang. D. Si mahasiswa segera membayar dan pergi dengan perasaan malu. Due east. Suatu hari seorang mahasiswa sedang berlatih mengemudi. 68. Bacalah penggalan teks anekdot berikut! Rokok Andi berjalan menuju halte, dimana orang-orang ingin menunggu omnibus. Setelah sampai di halte, dia bertanya kepada seorang buruh pabrik yang sedang menunggu bus kopaja sambil merokok. Lalu Andi memulai percakapan. “Haduh… tebal dan jorok sekali asap motorcoach Mayasari Bakti.” Lalu buruh pabrik itu merespon pernyataan Andi, “Iya nih.. Asap kopaja juga tebal.” Lalu Andi membalas. “Bagaimana tanggapan Anda jika melihat orang yang menyebabkan polusi lebih dari asap bus itu?” Abstraksi yang tepat untuk teks anekdot di atas adalah… A. Suatu hari banyak sekali penumpang menunggu bus di halte. B. Suatu hari, Andi sedang menunggu bus di terminal. C. Ketika itu, Andi sedang menunggu seorang buruh pabrik di stasiun. D. Andi pergi meninggalkan buruk pabrik itu di halte. East. “Haduh tebal sekali asap kopaja itu!” 69. Teks anekdot tidak hanya berisi tentang peristiwa-peristiwa menarik, konyol dan menjengkelkan, tetapi juga berisi tentang…. a. Ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum b. Suatu fakta c. Realita kehidupan d. Opini dari para tokoh 70. Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk…. a. Mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya b. Menghibur pembacanya c. Menghilangkan stress d. Refresing dari berbagai aktivitas 71. Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan…. a. Kehidupan pribadi b. Kisah manusia dan kehidupannya c. Manusia dan realitanya d. Pengalaman seseorang 72. Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali…. a. Bersifat menghibur b. Mengungkapkan kebenaran yang lebih umum c. Bersifat mengejek seseorang d. Terilhami dari kejadian nyata 73. Abstraksi merupakan bagian awal paragraf yang berfungsi memberikan gambaran tentang isi teks dan biasanya menunjukan…. a. Hal yang unik b. Latar belakang peristiwa itu terjadi c. Hal yang tidak biasa terjadi pada tokoh cerita d. Tokoh cerita menyelesaikan masalah pada bagian krisis 74. Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang artinya…. a. Pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban b. Pernyataan singkat c. Pernyataan dari tokoh yang mengalami peristiwa dalam cerita d. Pernyataan umum dari peristiwa 75. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus dilakukan dalam menganalisis teks anekdot, kecuali…. a. Membaca teks anekdot dengan seksama anekdot b. Memahami teks anekdot dengan baik c. Menganalisa struktur teks, yaitu memisahkan bagian abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda d. Menemukan kata kias, konjungsi, kalimat retoris jika ada 76. Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan…. a. Penelitian dilapangan b. Cerita fiksi c. Hasil observasi d. Kejadian yang sebenarnya 77. Bagian dalam teks anekdot, yang memunculkan hal atau masalah yang unik atau tidak biasa yang terjadi pada si penulis atau orang yang diceritakan adalah…. a. Orientasi b. Krisis c. Koda d. Konkluksi 78. Berikut ini termasuk bagian yang ada dalam teks anekdot, kecuali…. a. Orientasi b. Krisis c. Reaksi d. Analisis 79. Perhatikan teks berikut! Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang tinggi. Pasaran buah jeruk nipis telah menembus perdagangan antarnegara, termasuk jeruk nipis tanpa biji. Beberapa petani di berbagai daerah telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam skala usaha lebih luas dan intensif. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot. Makna tersirat dari teks tersebut adalah…. a. Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilaangkan bau amis. b. Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya di perdagangan dalam negeri tetapi sudah merambah hingga perdagangan luar negeri. c. Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk bulat kecil seperti bola, tetapi memiliki khasiat yang tidak kecil seperti bentuknya. d. Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit 80. Perhatikan kalimat berikut! Di sebuah desa, hiduplah seorang janda dengan anaknya. Hari ini tidak ada kepulan asap di dapur. Kalimat tersebut termasuk struktur teks anekdot bagian…. a. Abstraksi b. Orientasi c. Krisis d. Reaksi Itulah tadikumpulan soal teks anekdot pilihan ganda dan jawabannya kelas x. Bagi Anda yang ingin mengetahui contoh soal pilihan ganda teks ceramah dan jawabannya, silahkan lihat link di bawah ini. Baca juga 50 Contoh Soal Teks Ceramah Pilihan Ganda beserta Jawabannya Demikianlah pertanyaan dan jawaban tentang teks anekdot. Semoga bermanfaat bagi Anda. Apabila ada jawaban kami yang salah, silahkan beritahukan dengan berkomentar di bawah ini. Sekian dan terima kasih.
MengonstruksiMakna Tersirat dalam Teks Anekdot dan Tugas. Pertemuan 7 Teks Anekdot ( 14 Agustus 2020 ) Mengidentifikasi Komponen Penting dalam Puisi ( lanjutan) Pertemuan 23 Puisi ( 16 April 2021 ) Ringkaslah di buku khusus bahasa Indonesia materi yang sudah kalian baca di atas! Mohon maaf, kamu sudah tidak bisa isi lembar jawab! Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot adalah orientasi, krisis dan reaksi. Hal ini disebabkan ketiga aspek tersebut merupakan inti dari cerita. Oleh karena itu, ketiga aspek tersebut harus ada dalam struktur teks anekdot. Berbeda dengan abstraksi dan koda yang bisa saja tidak ada dalam struktur suatu teks anekdot. Abstraksi pada suatu anekdot bisa diwakilkan atau digabung dengan orientasi. Begitupun dengan koda, koda atau bagian penutup cerita dapat digabungkan dengan reaksi. Baca juga Daftar Penggunaan Kata yang Menunjukkan UkuranTugasdapat diselesaikan oleh siswa dalam waktu tertentu. Tugas siswa berupa tugas investigasi sehingga penilaian proyek sangat berhubungan dengan aspek pemahaman, mengaplikasikan,penyelidikan, dan sebagainya. (2007:3.23), "membaca sebagai produk mengacu pada konsekuensi dari aktivitas yang dilakukan pada saat membaca", sedangkan
Mas Pur Follow Seorang freelance yang suka membagikan informasi, bukan hanya untuk mayoritas tapi juga untuk minoritas. Hwhw! Home » Bahasa Indonesia » Contoh » 3 Contoh Teks Anekdot Beserta Struktur Teksnya Maret 29, 2019 3 min readContoh Teks Anekdot Beserta Struktur Teksnya – Pernahkah Anda membaca teks anekdot? Apa yang Anda ketahui mengenai anekdot? Anekdot merupakan sebuah cerita rekaan yang singkat dan memberikan kesan lucu terhadap pembaca. Selain memberikan kesan lucu, anekdot juga dapat membuat pembaca merenungkan terhadap suatu hal yang disampaikan pada anekdot Anda mengetahui tokoh yang sering melontarkan cerita-cerita lucu yang dapat membuat orang tertawa sekaligus merenungkan materi leluconnya? Dalam menyampaikan cerita anekdot, keterampilan berbahasa perlu digunakan. Orang-orang yang pandai merangkai kata biasanya cenderung bisa membuat orang tertawa sekaligus mempunyai kecerdasan yang dimaksud dengan teks Anekdot? Teks anekdot adalah sebuah teks cerita yang didalamnya mengandung kritikan dan sindiran, yang biasanya ditujukan kepada orang yang kedudukannya tinggi seperti pejabat, raja atau petinggi tertentu dengan menggunakan bahasa yang sehalus mungkin, sehingga pihak yang disindir tidak dihubungkan dengan banyaknya istilah yang cukup populer sekarang ini, teks anekdot memiliki arti seperti sebuah sarkasme dalam kehidupan nyata yang tentunya cara menyindirnya lebih halus dan tidak seperti hate speech ujaran kebencian. Anekdot mirip seperti roasting yang tingkat kelucuannya lebih tinggi dari pada hanya sekedar hate benci.Selain itu teks anekdot mempunyai ciri umum mengandung humor atau joke serta memiliki kritikan dan sindiran yang halus dibalut dengan Teks AnekdotTidak semua cerita lucu bisa dikategorikan sebagai teks anekdot, hanya cerita lucu tertentu yang mempunyai struktur anekdot yang bisa dikategorikan sebagai teks anekdot. Lalu apa saya struktur yang membangun teks anekdot, berikut diantaranya Judul, adalah kepala tulisan berupa kalimat pendek. Abstrak, adalah uraian ringkasan cerita tentang objek yang menyindir dan juga objek yang menarik. Krisis, adalah bagian yang memuat tahapan peristiwa dan juga cerita mulai memuncak hingga sampai menuju ke penyelesaian. Reaksi, adalah bagian berisi jawaban terhadap permasalahan yang diajukan pada krisis. Ini merupakan inti kritik yang memuat unsur lucu/mengesankan. Koda, adalah bagian yang berisi penutup yang merupakan penegasan terhadap hal yang sekali cerita lucu yang bisa dijadikan teks anekdot, namun cerita yang sempurna yang mengandung beberapa struktur teks anekdot diatas tidak selamanya ada. Nah, berikut ini 3 contoh teks anekdot beserta MassaAbstrak Sejak dini hari, Nasrudin telah bangun dan membersihkan diri. Ia sudah merencanakan untuk pergi ke pasar dan membeli ikan yang cukup banyak. Nasrudin memberikan ikan yang telah dibelinya kepada istrinya di Ketika isti Nasrudin melihat ikan yang cukup banyak tersebut, ia berpikir untuk mengundang teman-temannya makan malam di rumah. Istri Nasrudin pun menyuruh seseorang untuk memberi tahu teman-temannya Malam pun tiba, Nasrudin pulang ke rumah. Ia berharap ikan yang dibelinya tadi pagi sudah dimasak oleh istrinya. Sesampainya di rumah, ia melihat ikan-ikan tersebut sudah habis dan yang tersisa hanya duri-durinya saja. “Siapa yang menghabiskan ikan sebanyak ini?” tanya Nasrudin dengan nada tinggi. Istrinya menjawab, “Kucingmu yang menghabiskannya. Mengapa kau pelihara juga kucing yang nakal dan rakus itu?”Reaksi dan Koda Nasrudin pun makan malam dengan lauk seadanya. Setelah makan, ia memanggil kucignya dan membawanya ke kedai terdekat. Nasrudin menimbang kucingnya tersebut. Kemudian, ia pulang ke rumah dan berkata cukup keras. “Tadi aku membeli ikan dua kilogram dan baru saja kutimbang, Kucingku juga dua kilogram beratnya. Kalu begitu mana ikannya?”Menjemur BajuAbstrak Nasrudin sedang mengambara cukup jauh. Ketika ia sampai di sebuah kampung, ia sangat sulit menemukan air. Selama enam bulan, hujan tidak turun di kampung tersebut sehingga penduduk kekurangan Tanaman-tanaman di daerah kampung tersebut mati. Penduduk hanya memiliki persediaan air yang sedikit. Setibanya Nasrudin, mereka meminta Nasrudin untuk mendatangkan hujan “Tolonglah kami, berdoalah meminta hujan,” pinta penduduk Nasrudin menolong mereka dengan syarat penduduk menyediakan satu ember air untuknya. Lalu, datanglah setiap kepala keluarga membawa air terakhir yang mereka miliki. Airpun terkumpul walaupun hanya setengah ember air. Nasrudin melepas pakaiannya yang kotor dan mulai mencuci Penduduk kampung terkejut. “Hei, itu air terakhir kami, untuk makan dan minum anak-anak kami. Di tengah kegaduhan, dengan tenang Nasrudin mengangkat bajunya dan menjemurnya. Pada saat itu, terdengar gemuruh yang dasyat dari langit. Lalu, hujan pun turun dengan lebatnya. Penduduk lupa dengan marahnya dan mereka berteriak karena gembira atas kedatangan “Bajuku hanya satu ini,” kata Nasrudin di tengah hujan dan terikan penduduk. ” Jika aku menjemurnya, pasti hujan turun dengan Seorang kawan Nasrudin ingin sekali mempermalukan Nasrudin di depan umum. Karena Nasrudin cerdas dan cerdik, ia tidak mau mengambil resiko untuk beradu Kawan tersebut mengundang Nasrudin ke tempat latihan para prajurit kerajaan. Di sana, banyak prajurit yang sedang berlatih dan raja pun datang untuk melihat “Ayo Nasrudin, di hadapan para prajuritku, tunjukkanlah kemampuanmu dalam memanah. Panahlah papan sasaran disana, “kata kawannya tersebut sambil menunjuk apan yang berdiri cukup jauh itu. “Jika panahmu dapat mengenai sasaran, kamu akan mendapat hadiah dari raja. Namun jika gagal, kamu harus merangkak untulk berjalan ke rumahmu.” Nasrudin terpaksa mengambil busur dan tempat anak panah. Dengan menetapkan hati, ia membidik sasaran dan mulai Panah melesat jauh dari sasaran. Segera, Nasrudin pun berteriak, “Demikianlah gaya tuan kora memanah!” Segera ia mengambil panah lagi dan membidik sasarannya kembali. Panahnya tersebut melesat dari sasaran. Untuk kedua kalinya, Nasrudin gagal. Lalu, Nasrudin pun berteriak, “Demikianlah, gaya tuan waki kota memanah!”.Koda Kebetulan kali ini, panahnya menyentuh sasaran. Nasrudin pun berteriak lagi. “Dan yang ini adalah gaya Nasrudin memanah, untuk itu kita tunggu hadiah dari paduka raja!” Sambil menahan tawa, kawannya tersebut menyerahkan hadiah kepada itulah contoh teks anekdot beserta strukturnya, contoh tersebut bisa Anda gunakan untuk tugas Anda. Demikian artikel informasi yang dapat saya bagikan mengenai teks anekdot dan semoga bermanfaat..