Halo adik-adik, berikut ini 25 butir Soal Himpunan Kelas 7 SMP/MTs. Bentuk soal pilihan ganda. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan secara mendetail. Soal dan pembahasan juga bisa kalian download untuk tugas sekolah yang mana file bisa diedit dan silahkan digunakan sebagaimana mestinya. Selamat belajar ....Soal Himpunan Kelas 7Referensi soal Modul Pembelajaran SMP/MTs Kelas 7 dengan pengubahan seperlunya I. Berilah tanda silang X pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar ! 1. Diketahui A = {2, 3, 4} dan B = {1, 3}, maka A ∪ B adalah .... A. {3} B. {1, 2, 3, 4} C. {1, 3} D. {2, 4} 2. Diketahui M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka nM ∪ N adalah .... A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 3. Diketahui X = {x x < 6, x є bilangan asli dan Y = {x - 1 ≤ x ≤ 5, x є bilangan bulat}, maka anggota X ∩ Y adalah .... A. {0, 1, 2, 3, 4, 5} B. {1, 2, 3, 4, 5} C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4} D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5} 4. Jika nA= 10, nB= 8, dan nA ∩ B= 8, maka nilai nA ∪ B adalah .... A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 5. Diketahui S= {bilangan asli kurang dari 10} dan A= {2, 4, 6, 8}. Nilai dari Ac adalah .... A. {1, 2, 3, .... , 9} B. {0, 1, 3, 5, 7, 9} C. {2, 4, 6, 8} D. {1, 3, 5, 7, 9} 6. Jika P = {1, 5} dan Q = {1, 3, 5, 7}, maka P ∪ Q adalah .... A. P B. Q C. {0} D. Ø 7. Diketahui P = {bilangan asli kurang dari 5}, Q = {bilangan cacah kurang dari 6}, dan R = {bilangan ganjil kurang dari 6}, maka nP – Q ∩ R adalah .... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. Jika A = {x -5 ≤ x ≤ 15, x є bilangan bulat}, maka nA adalah .... A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 9. Perhatikan diagaram Venn berikut ! A ∩ B adalah .... A. {4, 8, 10} B. {1, 2, 3, 5, 6, 7, 9} C. {3, 4, 5, 7, 8, 10} D. {3, 5, 7} 10. Diketahui A = {1, 3, 5, 7, 9} dan B = {0, 3, 6, 9}, maka A ∪ B adalah .... A. {0, 1, 3, 5, 6, 7, 9} B. {1, 3, 5, 6, 7, 9} C. {0, 1, 3, 5, 6, 7} D. {3, 9} 11. Diketahui { x -1 ≤ x < 3 ; x є bilangan asli}. Semua bilangan bulat x adalah .... A. {-1, 0, 1, 2, 3} B. {0, 1, 2, 3} C. {-1, 0, 1, 2} D. {1, 2} 12. Diketahui B = {1, 2, 3, 4}. Banyaknya himpunan bagian dari B adalah .... A. 4 B. 8 C. 16 D. 32 13. Diketahui K = {x -1 ≤ x ≤ 3; x є bilangan bulat} dan L = {x 0 < x ≤ 5; x є bilangan prima}. Maka K – L adalah .... A. {-1, 0, 1, 2, 3} B. {-1, 0, 1, 2} C. {-1, 0, 1} D. {2, 3, 5} 14. Diketahui S = {0, 1, 2, 3, .... , 10} A = {2, 3, 4, 5, 7} dan B = {1, 3, 5, 7, 9}, maka Ac adalah .... A. {3, 5, 7} B. {0, 1, 6, 8, 9, 10} C. {0, 6, 8, 9, 10} D. {0, 1, 6, 8, 10} 15. Perhatikan diagram Venn berikut !Jika diketahui nS = 50, nA = 15 – x, nB = 27 + x, maka banyaknya irisan A dan B adalah .... A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 16. Diketahui himpunan jika A = {bilangan cacah kurang dari 8} dan B = {faktor dari 6}. Dengan mendaftar anggotanya, maka nA ∪ B adalah .... A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 17. Jika nP = 100, nQ = 120, dan nP ∩ Q= 80, maka nP ∪ Q adalah .... A. 80 B. 100 C. 120 D. 140 18. Jika A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4}, dan C = {1, 2, 3, 4, 5}, maka A ∪ B ∩ C adalah .... A. {1,2,3,4,5} B. {5} C. {2,4} D. {1,2,3,4} 19. Jika S = {0, 1, 2, .... , 20}dan B ={x x < 18, x є bilangan asli maka Bc adalah .... A. {0,18,19,20} B. {18,19,20} C. {0,18} D. {0} 20. Diketahui A = {10, 11, 12, 13}, B = {bilangan cacah antara 10 dan 15}, dan C ={x 8 ≤ 5 ≤ 12, x є bilangan asli maka A – B ∩ C dan A – B ∪ C adalah .... A. {11, 12} dan {10, 11, 12, 13} B. {11, 12} dan {8, 9, 14} C. {10, 13} dan {10, 11, 12, 13} D. {10, 13} dan {8, 9, 14} 21. Di kelas VII-C berjumlah 35 anak. Setelah didata, 21 anak menyukai pelajaran Matematika, 20 anak menyukai pelajaran Biologi, dan 10 anak menyukai kedua-duanya. Jumlah anak yang tidak menyukai kedua-duanya adalah .... anak. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 22. Dari 35 anak, terdapat 25 – x anak gemar makan permen dan 18 – x gemar makan coklat. Jika 7 anak tidak gemar makan permen dan coklat, maka banyaknya anak yang gemar makan coklat adalah .... anak. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 23. Dari 40 anak diketahui 16 anak suka menulis, 22 suka membaca, dan 12 anak tidak suka menulis dan membaca. Banyaknya anak yang suka menulis dan membaca adalah .... anak. A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 24. Suatu kelas terdapat 30 anak. 15 anak suka menggambar, 20 anak suka menyanyi, dan 8 anak suka kedua-duanya. Banyaknya anak yang tidak suka kedua-duanya adalah .... A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 25. Survei membuktikan 30 anak menyukai serial Upin Ipin, 20 anak menyukai serial Shaun the Seep, dan 19 anak menyukai serial Upin Ipin dan Shaun the Seep. Banyaknya peserta yang mengikuti survei adalah .... anak. A. 30 B. 31 C. 32 D. 33 Bagaimana contoh soal himpunan matematika yang ada di blog ini? Mudah-mudah apa terlalu sulit? Kalau dirasa sulit, jangan khawatir. Simak pembahasan soal berikut Jawaban dan Pembahasan Soal Himpunan Kelas 71. Diketahui A = {2, 3, 4} dan B = {1, 3}, maka A ∪ B adalah .... Pembahasan Diket - A = {2, 3, 4} - B = {1, 3} Maka, A ∪ B = {1, 2, 3, 4} Jawaban B 2. Diketahui M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka nM ∪ N adalah .... Pembahasan Diket - M = {a, i, u, e, o} - N = {a, u, o} M ∪ N = {a, i, u , e, o} Maka, nM ∪ N = 5 Jawaban A 3. Diketahui X = {x x < 6, x є bilangan asli dan Y = {x - 1 ≤ x ≤ 5, x є bilangan bulat}, maka anggota X ∩ Y adalah .... Pembahasan X = {x x < 6, x є bilangan asli = {1, 2, 3, 4, 5} Y = {x - 1 ≤ x ≤ 5, x є bilangan bulat} = {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5} X ∩ Y = {1, 2, 3, 4, 5} Jawaban B 4. Jika nA= 10, nB= 8, dan nA ∩ B= 8, maka nilai nA ∪ B adalah .... Pembahasan nA= 10, nB= 8, dan nA ∩ B= 8 nA ∪ B = nA + nB - nA ∩ B = 10 + 8 – 8 = 10 Jawaban C 5. Diketahui S= {bilangan asli kurang dari 10} dan A= {2, 4, 6, 8}. Nilai dari Ac adalah Pembahasan S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} A = {2, 4, 6, 8} Ac = {1, 3, 5, 7, 9} Jawaban D 6. Jika P = {1, 5} dan Q = {1, 3, 5, 7}, maka P ∪ Q adalah .... Pembahasan Diket - P = {1, 5} - Q = {1, 3, 5, 7} Maka, P ∪ Q = {1, 3, 5, 7} Jadi, {1, 3, 5, 7} = Q Jawaban B 7. Diketahui P = {bilangan asli kurang dari 5}, Q = {bilangan cacah kurang dari 6}, dan R = {bilangan ganjil kurang dari 6}, maka nP – Q ∩ R adalah .... Pembahasan P = {bilangan asli kurang dari 5} = {1, 2, 3, 4} Q = {bilangan cacah kurang dari 6} = {0, 1, 2, 3, 4, 5} R = {bilangan ganjil kurang dari 6} = {1, 3, 5} Q ∩ R = {1, 3, 5} P – Q ∩ R = {1, 2, 3, 4} - {1, 3, 5} nP – Q ∩ R = 4 – 3 = 1 Jawaban A 8. Jika A = {x -5 ≤ x ≤ 15, x є bilangan bulat}, maka nA adalah .... Pembahasan A = {x -5 ≤ x ≤ 15, x є bilangan bulat} = {-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} nA = 21 Jawaban D 9. Perhatikan diagaram Venn berikut ! A ∩ B adalah .... Pembahasan A = {1, 3, 5, 6, 7, 9} B = {2, 3, 5, 7} A ∩ B = {3, 5, 7} Jawaban D 10. Diketahui A = {1, 3, 5, 7, 9} dan B = {0, 3, 6, 9}, maka A ∪ B adalah .... Pembahasan A = {1, 3, 5, 7, 9} B = {0, 3, 6, 9} A ∪ B = {0, 1, 3, 5, 6, 7, 9} Jawaban A 11. Diketahui {x -1 ≤ x < 3 ; x є bilangan asli }. Semua bilangan bulat x adalah .... Pembahasan Diketahui { x -1 ≤ x < 3 ; x є bilangan asli } {1, 2} Jawaban D 12. Diketahui B = {1, 2, 3, 4}. Banyaknya himpunan bagian dari B adalah .... Pembahasan nB = 4 Banyaknya himpunan bagian = 2n 24 = 16 Jawaban C 13. Diketahui K = {x -1 ≤ x ≤ 3; x є bilangan bulat} dan L = {x 0 < x ≤ 5; x є bilangan prima}. Maka K – L adalah .... Pembahasan K = {x -1 ≤ x ≤ 3; x є bilangan bulat} = {-1, 0, 1, 2, 3} L = {x 0 < x ≤ 5; x є bilangan prima} = {1, 2, 3, 5} K – L = {-1, 0, 1, 2, 3} - {2, 3, 5} = {-1, 0, 1} Jawaban C 14. Diketahui S = {0, 1, 2, 3, .... , 10} A = {2, 3, 4, 5, 7} dan B = {1, 3, 5, 7, 9}, maka Ac adalah .... Pembahasan S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} A = {2, 3, 4, 5, 7} B = {1, 3, 5, 7, 9} Ac = {0, 1, 6, 8, 9, 10} Jawaban B 15. Perhatikan diagram Venn berikut ! Jika diketahui nS = 50, nA = 15 – x, nB = 27 + x, maka banyaknya irisan A dan B adalah .... Pembahasan nS = nA – x + nA ∩ B + nB + x 50 = 15 – x + x + 27 + x 50 = 42 + x 8 = x Jawaban D 16. Diketahui himpunan jika A = {bilangan cacah kurang dari 8} dan B = {faktor dari 6}. Dengan mendaftar anggotanya, maka nA ∪ B adalah .... Pembahasan A = {bilangan cacah kurang dari 8} = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {faktor dari 6} = {2, 3} A ∪ B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} nA ∪ B = 8 Jawaban D 17. Jika nP = 100, nQ = 120, dan nP ∩ Q= 80, maka nP ∪ Q adalah .... Pembahasan nP= 100, nQ= 120, dan nP ∩ Q= 80 nA ∪ B = nP + nQ - nP ∩ Q = 100 + 120 – 80 = 140 Jawaban D 18. Jika A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4}, dan C = {1, 2, 3, 4, 5}, maka A ∪ B ∩ C adalah .... Pembahasan A = {1, 2, 3, 4} B = {2, 4} C = {1, 2, 3, 4, 5} A ∪ B = {1, 2, 3, 4} A ∪ B ∩ C = {5} Jawaban B 19. Jika S = {0, 1, 2, .... , 20}dan B ={x x < 18, x є bilangan asli maka Bc adalah .... Pembahasan S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20} B = {x x < 18, x є bilangan asli} = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} Jawaban A 20. Diketahui A = {10, 11, 12, 13}, B = {bilangan cacah antara 10 dan 15}, dan C ={x 8 ≤ 5 ≤ 12, x є bilangan asli maka A – B ∩ C dan A – B ∪ C adalah .... Pembahasan A = {10, 11, 12, 13} B = {bilangan cacah antara 10 dan 15} = {11, 12, 13, 14} C = {x 8 ≤ x ≤ 12, x є bilangan asli} = {8, 9, 10, 11, 12} A – B ∩ C = {10, 11, 12, 13} – {11, 12} = {10, 13} A – B ∪ C = {10, 11, 12, 13} – {8, 9, 10, 11, 12, 13, 14} = {8, 9, 14} Jawaban D 21. Di kelas VII-C berjumlah 35 anak. Setelah didata, 21 anak menyukai pelajaran Matematika, 20 anak menyukai pelajaran Biologi, dan 10 anak menyukai kedua-duanya. Jumlah anak yang tidak menyukai kedua-duanya adalah .... anak. Pembahasan Misal - S = himpunan semesta - M = menyukai pelajaran matematika - B = menyukai pelajaran biologi - T = tidak menyukai keduanya Diket - nS = 35 anak - nM = 21 anak - nB = 20 anak - nM ∩ B = 10 anak Dit Jumlah anak yang tidak menyukai kedua-duanya...? Jawab nS = nM + nB – nM ∩ B + nT 35 = 21 + 20 - 10 + nT 35 = 31 + nT 4 = nT Jawaban B 22. Dari 35 anak, terdapat 25 – x anak gemar makan permen dan 18 – x gemar makan coklat. Jika 7 anak tidak gemar makan permen dan coklat, maka banyaknya anak yang gemar makan coklat adalah .... anak. Pembahasan Misal - S = himpunan semesta - P = gemar makan permen - C = gemar makan coklat - T = tidak gemar makan keduanya Diket - nS = 35 anak - nP = 25 – x - nC = 18 – x - nT = 7 anak Dit Banyaknya anak yang gemar makan coklat...? Jawab nS = nP + nC + nP ∩ C + nT 35 = 25 - x + 18 – x + x + 7 35 = 50 – x x = 15 nC = 18 – x = 18 – 15 = 3 Jawaban A 23. Dari 40 anak diketahui 16 anak suka menulis, 22 suka membaca, dan 12 anak tidak suka menulis dan membaca. Banyaknya anak yang suka menulis dan membaca adalah .... anak. Pembahasan Misal - S = himpunan semesta - A = suka menulis - B = suka membaca - T = tidak suka keduanya Diket - nS = 40 anak - nA = 16 anak - nB = 22 anak - nT = 12 anak Dit Banyaknya anak yang suka menulis dan membaca...? Jawab nS = nA + nB + nA ∩ B + nT 40 = 16 + 22 + x + 12 40 = 50 – x x = 10 Jawaban A 24. Suatu kelas terdapat 30 anak. 15 anak suka menggambar, 20 anak suka menyanyi, dan 8 anak suka kedua-duanya. Banyaknya anak yang tidak suka kedua-duanya adalah .... Pembahasan Misal - S = himpunan semesta - G = suka menggambar - H = suka menyanyi - G ∩ H = suka keduanya - T = tidak suka keduanya Diket - nS = 30 anak - nG = 15 anak - nH = 20 anak - nG ∩ H = 8 anak Dit Banyaknya anak yang tidak suka keduanya...? Jawab nS = nG + nH - nG ∩ N + nT 30 = 15 + 20 – 8 + nT 30 = 27 + nT 3 = nT Jawaban A 25. Survei membuktikan 30 anak menyukai serial Upin Ipin, 20 anak menyukai serial Shaun the Seep, dan 19 anak menyukai serial Upin Ipin dan Shaun the Seep. Banyaknya peserta yang mengikuti survei adalah .... anak. Pembahasan Misal - S = himpunan semesta - Uu = suka Upin Ipin - Ss = suka Shaun the Seep - Uu ∩ Ss = suka keduanya Diket - nUu = 30 anak - nSs = 20 anak - nUu ∩ Ss = 19 anak Dit nS...? Jawab nS = nUu + nSs - nUu ∩ Ss nS = 30 + 20 - 19 nS = 31 Jawaban B Download Soal Himpunan Kelas 7 SMP plus Kunci Jawaban dan PembahasanSoal Himpunan Matematika Kelas 7 SMP plus Kunci Jawaban Pembahasan adalah konten yang disusun oleh Juragan Les dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasihBagaimana? Sekarang semua jadi mudah bukan? Semoga dengan adanya 25 Contoh Soal Himpunan Matematika Kelas 7 SMP plus Kunci Jawaban Pembahasan ini bisa menambah referensi belajar.
c= Kalor jenis benda (J/kg °C) Δt = kenaikan suhu (°C) Sedangkan berdasarkan satuan SI, energi kalor dinyatakan dengan joule (J). Joule berasal dari percobaan James Prescott Joule, bahwa : 1 kalori = 4,186 Joule (dibulatkan menjadi 4,2 Joule) 1 kalori = 4,2 Joule. 1 kkal = 4200 Joule. 1 Joule = 0,239 kalori (dibulatkan menjadi 0,24 kalori)
Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 & B = 3, 4, 5, 7 . Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B sebagai hubungan kelipatan dr dgn menggunakan diagram A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 B= 3, 4, 5, 7 Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B selaku kekerabatan dr kelipatan dr dgn himpunan pasangan berurutan !Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 B= 3, 4, 5, 7 Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B sebagai hubungan dr kelipatan dr dgn himpunan pasangan berurutan !Diketahui A 2 koma 6 8 9 15 17 21 & b 3 4 5 7 nyatakanlah hubungan dr himpunan a ke himpunan b sebagai hubungan kelipatan dr dgn menggunakan diagram panahDiketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 B= 3, 4, 5, 7 Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B sebagai kekerabatan dr kelipatan dr dgn himpunan pasangan berurutan! mudah-mudahan membantu yaa 🙂 Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 B= 3, 4, 5, 7 Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B selaku kekerabatan dr kelipatan dr dgn himpunan pasangan berurutan ! Jawaban aspek 3 = 1,3 faktor 4 = 1,2,4 faktor 5 = 1,5 aspek 6 = 1,2,3,6 faktor 8 = 1,2,4,8 Semoga Jawaban Ini Bisa Membantu Semangat ya !!! Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 B= 3, 4, 5, 7 Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B sebagai hubungan dr kelipatan dr dgn himpunan pasangan berurutan ! Jawaban a = 2,6,8,9,15,17,21 gampang-mudahan bisa mebantu Diketahui A 2 koma 6 8 9 15 17 21 & b 3 4 5 7 nyatakanlah hubungan dr himpunan a ke himpunan b sebagai hubungan kelipatan dr dgn menggunakan diagram panah Jawabannya ↑. Terimakasih ^_^ Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 B= 3, 4, 5, 7 Nyatakanlah hubungan dr himpunan A ke himpunan B sebagai kekerabatan dr kelipatan dr dgn himpunan pasangan berurutan! Jawaban Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 & B = 3, 4, 5, 7 . Diagram panah yg menyatakan hubungan himpunan A ke himpunan B selaku hubungan kelipatan dr dapat disimak pada lampiran. Pembahasan Relasi yaitu hubungan antara himpunan satu dgn himpunan yang lain dimana tak ada aturan, anggota domain boleh mempunyai lebih dr satu hubungan dgn anggota kodomain Fungsi yakni hubungan antara himpunan satu dgn himpunan yang lain dimana ada hukum tiap anggota domain hanya mempunyai satu hubungan dgn anggota kodomain Pelajari Lebih Lanjut Bab Fungsi Persamaan kekerabatan & fungsi Menentukan nilai fungsi dr suatu fungsi linear fx = ax + b, a & b sebuah konstanta, mampu dilaksanakan dgn mensubstitusikan nilai x pada fungsi tersebut. Domain yakni tempat asal, Kodomain ialah kawasan mitra, Range ialah kawasan hasil. Rumus menentukan banyaknya pemetaan dr himpunan A ke himpunan B = nB^n^^a^ . Rumus menentukan Korespondensi satu-satu, jika nA = nB = n, maka banyak korespondensi satu-satu yg terjadi = n!. Pelajari Lebih Lanjut Bagaimana cara menentukan nilai fungsi? Penyelesaian Soal Diketahui A = 2, 6, 8, 9, 15, 17, 21 & B = 3, 4, 5, 7 . Diagram panah yg menyatakan hubungan himpunan A ke himpunan B sebagai korelasi kelipatan dr mampu disimak pada lampiran. Pelajari lebih lanjut Tentukan nilai dr g5 jika dimengerti fx = x – 2 & f о gx = x^ 2 – 4x – 1 ! Fungsi f didefinisikan dgn rumus fx = 10 -4x, ==================== Detail Jawaban Kelas 8 Mapel Matematika Kategori Fungsi Kode Kata Kunci Nilai fungsi, Domain, Kodomain, range, Korespondensi satu-satu, Pemetaan.
Kimia Kimia Anorganik. Diketahui nomor atom H = 1 ; C = 6 ; N = 7 ; O = 8 ; P = 15 ; dan Cl = 17. Senyawa berikut mengikuti aturan oktet, kecuali . Susunan Elektron Stabil. Teori Lewis tentang Ikatan Kimia. Ikatan Kimia, Bentuk Molekul, dan Interaksi Antarmolekul. Kimia Anorganik. Kimia.
12 Sebuah titik A(4,6) terletak pada window yang berukuran (3,5) - (8,15) akan ditempatkan dilayar pada viewport berukuran (50, 250) - (350, 350). Maka posisi titik A tersebut di sistem koordinat layar adalah Essay ke-2 nilai : 15 Diketahui 3 buah polygon A, B, dan C dengan garis scan dan depth-buffer berikut Range garis-scan : 1-2 2
Jikapersamaan 1 dikalikan 2 dan ditambah dengan persamaan 2, maka hasilnya: Ini berarti: Jadi, nilai c = 2 a + b. Latihan Soal 4. Luas daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan x + y ≤ 6, 2 x + 3 y ≥ 12, dan x ≥ 0 adalah satuan luas. 6; 12; 10; 8; 14; Jawaban: A. Pembahasan: Diketahui: Sistem pertidaksamaan x + y ≤ 6, 2 x + 3 y ≥
Diketahui AB = 15 BC = 8. AC 2 = 225 + 64 AC 2 = 289 AC = √289 AC = 17. Cara Kedua : AC = √ AB 2 + BC 2 AC = √ 15 2 + 8 2 AC = √ 255 + 64 AC = √ 289 AC = 17. Jadi, panjang AC adalah 17 cm. Contoh Soal 2. Berapakah panjang sisi tegak suatu segitiga siku - siku apabila diketahui panjang sisi miringnya 13 cm dan sisi datarnya 5 cm ?
Ringkasan . panjang jari jari op adalah 30 cm dan besar sudut 36° berapakah luas juring pq? butuh secepatnya please . . operasi campuran 2/3+(4/6×2/3)=diubah ke biasa .A. Evaluasi Pengertian atau Inga Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang p 1. Nilai pendekatan 260 adalah .. A. 106 D. 1020 B. 10¹2 E. 1024 C. 1018 . bantuin donggg plisssss . tolong ka dijawab nanti mau di kumpulin ;(terimaksih .
Un= 1/8 . 2 (10 - 1) = 1/8 . 29 = 2 - 3 . 29 = 26 = 64; Sehingga, suku Un yang ke 10 tersebut yaitu = 64 Soal 2. Diketahui sebuah amoeba membelah diri menjadi 2 setiap 6 menit, berapakah jumlah amoeba sesudah satu jam apabila awalnya hanya terdapat 2 amoeba. Hitunglah suku Un jumlah amoeba tersebut! Jawab: Diketahui: a = 2; r = 2; n = (1
. kjz6yiywpu.pages.dev/527kjz6yiywpu.pages.dev/7kjz6yiywpu.pages.dev/279kjz6yiywpu.pages.dev/72kjz6yiywpu.pages.dev/874kjz6yiywpu.pages.dev/840kjz6yiywpu.pages.dev/167kjz6yiywpu.pages.dev/711kjz6yiywpu.pages.dev/330kjz6yiywpu.pages.dev/158kjz6yiywpu.pages.dev/261kjz6yiywpu.pages.dev/754kjz6yiywpu.pages.dev/379kjz6yiywpu.pages.dev/780kjz6yiywpu.pages.dev/616
diketahui a 2 6 8 9 15
